Trouvez votre formation !

Generic filters
Exact matches only
Search in title
Search in content
Search in excerpt

Initiation à la pédagogie PNL

Initiation à la pédagogie PNL

Description

Programme de la formation : Initiation à la pédagogie PNL

Module 1 : 3h30

Objectif : Définir les conditions de motivation selon la PNL

À l’issue de ce module, le participant à la formation sera capable :

  • D’identifier les divers leviers de la motivation
  • De repérer le schéma comportemental des apprenants face à la motivation (notion de méta programme)
  • D’analyser et améliorer des pratiques pédagogiques au regard de la motivation

Module 2 : 3h30

Objectif : Découvrir et assimiler des stratégies d’apprentissage que sont la mémorisation et la compréhension

À l’issue de ce module, le participant sera capable de mettre en œuvre les stratégies de mémorisation et de compréhension pour lui et pour les apprenants. Il va :

  • Expérimenter les méthodes de mémorisation de base en PNL
  • Connaitre et appliquer la théorie des globes oculaires avec un seul apprenant et en groupe
  • Adopter les postures corporelles adéquates pour favoriser la mémorisation.
  • Expérimenter des méthodes de compréhension

Module 3 : 3h30

Objectif : Intégrer de nouvelles modalités à ses activités pédagogiques pour favoriser la mémorisation et la compréhension de l’apprenant

À l’issue de ce module, le participant sera capable de proposer et d’animer des activités pédagogiques. Il va :

  • Expérimenter d’autres méthodes de compréhension appliquées à des thématiques différentes
  • Tester, analyser et améliorer des supports de formation et des activités pédagogiques intégrant les éléments essentiels à la mémorisation et à la compréhension

Module 4 : 3h30

Objectif : Intégrer les modalités pédagogiques permettant de favoriser la réflexion

À l’issue de ce module, le participant sera capable :

  • D’expérimenter et proposer des questionnements favorisant sa propre stratégie de réflexion et celle de l’apprenant.
  • Connaitre et appliquer la théorie des 4MAT
  • Élaborer des activités pédagogiques à partir de la stratégie de réflexion

Notre organisme a obtenu la certification Qualiopi qui atteste la qualité du processus de formation mis en œuvre. Il est possible de financer vos formations avec les fonds publics (OPCO, Pôle Emploi, Caisse des Dépôts…).

Si vous souhaitez en savoir plus sur le financement de la formation, cliquez ici.

Infos de la formation

À l’issue de la formation, le participant à la formation sera capable de modifier ses activités pédagogiques en :

  • Proposant des supports pédagogiques favorisant la mémorisation et la compréhension
  • Intégrant des processus pédagogiques favorisant la motivation, la compréhension, la réflexion, et ce, pour assurer une plus grande efficacité de la part de l’apprenant.
Savoir lire et écrire, entendre, parler et comprendre le français.

Mises en situation pratique d’apprentissage / Apports théoriques /Analyse de supports pédagogiques

Formateurs, enseignants, toute personne impliquée dans un apprentissage par un tiers Toute personne tutrice ou susceptible de l’être au sein de l’entreprise
Nous contacter pour en savoir plus
1 mois
14 h

Cours collectifs: A partir de 50/h

En individuel: Nous consulter

Modalités

Présentiel
collectif
Théoriques & Pratiques
Une activité pédagogique à produire à la fin des 2 premiers modules et questionnaire remis au stagiaire et de la formation
  • Vous voulez en savoir plus sur cette formation ?

    Nous sommes à votre disposition pour répondre à vos questions...
  • Hidden
  • Ce champ n’est utilisé qu’à des fins de validation et devrait rester inchangé.

Partager la formation sur les réseaux sociaux !

NOUS CONTACTER

Choisissez l’une des options ci-dessous